課程介紹

語言、肢體、表情訓(xùn)練
感受力、表現(xiàn)力培養(yǎng)
在集體協(xié)作中不怯場(chǎng)
輕松自如完成表演活動(dòng)
幫助學(xué)生建立自信心
拓展孩子視野

12課時(shí)/期
全面提高孩子的主持、口語表達(dá)和舞臺(tái)表現(xiàn)能力

課程設(shè)置

小班
表演元素注意力訓(xùn)練；對(duì)于經(jīng)典故事及優(yōu)秀課本故事的更深入理解，提升孩子對(duì)于舞臺(tái)表演的興趣和熱愛。次/一學(xué)期
一階
通過元素想象力訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的形象思維，提高孩子語言的表達(dá)能力和肢體的塑造能力；培養(yǎng)孩子具有初步的舞臺(tái)表演意識(shí)，鍛煉合作能力。次/一學(xué)期
二階
能夠在情景表演中初步理會(huì)“角色”的意識(shí)。學(xué)習(xí)角色塑造，體會(huì)用漢語韻律、節(jié)奏、語音、語氣變化表現(xiàn)人物不同情緒，讓孩子成為“小演員”。次/一學(xué)期
三階
從小培養(yǎng)孩子具有想說、愛說、能演、會(huì)演的優(yōu)良素質(zhì)。通過觀察和模仿訓(xùn)練，提升孩子們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的所看所聽所觸有更為真實(shí)的理解和感悟，從而更好更真實(shí)的豐富孩子們內(nèi)心世界。次/一學(xué)期
四階
增強(qiáng)判斷力、自信。釋放天性，激發(fā)表現(xiàn)欲望，提升創(chuàng)造力。次/一學(xué)期
五階
提高社會(huì)綜合能力，增強(qiáng)責(zé)任感,提升感知能力，培養(yǎng)少兒的信念感和真實(shí)感；增強(qiáng)行為自控能力及行動(dòng)的應(yīng)變能力；開發(fā)情感抒發(fā)潛能和寫作創(chuàng)作潛能，增強(qiáng)心理素質(zhì)。次/一學(xué)期
六階
掌握舞臺(tái)語言的基礎(chǔ)；了解戲劇舞臺(tái)的表現(xiàn)形式及演員的自我修養(yǎng)；掌握文段的多重化表達(dá)方式、舞臺(tái)語言及考試技巧；命題小品的劇情走向、人物關(guān)系的復(fù)雜性及考試技巧。次/一學(xué)期

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課程介紹

課程設(shè)置

小班

一階

二階

三階

四階

五階

六階